建水縣堅(jiān)持以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，牢牢抓住中華文化這個(gè)根和魂，結(jié)合民族聚居區(qū)域發(fā)展實(shí)際，把推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展與教學(xué)活動(dòng)相融合，融入教育全過(guò)程，從青少年抓起，筑牢文化自信，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)發(fā)展。建水的苗族蘆笙舞、彝族煙盒舞在當(dāng)?shù)孛褡迦罕娭幸恢本d延不斷，世代相傳，經(jīng)久不衰，散發(fā)著濃郁的民族氣息。

近年來(lái)，建水縣結(jié)合實(shí)際，將民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承“搬”進(jìn)校園，把苗族蘆笙樂(lè)、彝族煙盒舞等融入當(dāng)?shù)刂行W(xué)教育中，安排熟悉民族文化歷史、擅長(zhǎng)民族技藝的老師向?qū)W生們傳授民族特色樂(lè)器和歌舞表演技藝，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在豐富學(xué)生的精神文化生活同時(shí)，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在當(dāng)?shù)厍嗌倌曛械玫絺鞒泻霌P(yáng)，培養(yǎng)好民族文化傳承“新人”。

三步一蹬，兩步一踢，舞步輕快，節(jié)奏明快。操場(chǎng)上，輔導(dǎo)老師在手把手教身著民族服裝的學(xué)生們跳著蘆笙舞，大家學(xué)得不亦樂(lè)乎，整個(gè)校園充滿了濃厚的民族傳統(tǒng)文化氛圍。

在民族文化進(jìn)校園活動(dòng)中，建水縣支持學(xué)校購(gòu)買了民族服飾，蘆笙、煙盒等樂(lè)器。學(xué)校以此為契機(jī)，把民族傳統(tǒng)文化融入日常教學(xué)中，持續(xù)開(kāi)展好特色大課間活動(dòng)，打造好鮮明特色的校園文化，從青少年抓起，不斷鑄牢中華民族共同體意識(shí)。