5月23日，紅河縣教育局機(jī)關(guān)黨支部召開黨員大會(huì)，開展“兩學(xué)一做”第二次集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。

會(huì)上，學(xué)習(xí)了《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》（2016年版）第二部分，即：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路”。通過學(xué)習(xí)，局機(jī)關(guān)黨員進(jìn)一步明確了中國(guó)特色社會(huì)主義是歷史的結(jié)論、人民的選擇，中國(guó)特色社會(huì)主義由道路、理論體系、制定三位一體構(gòu)成，中國(guó)特色社會(huì)主義是社會(huì)主義而不是其他什么主義，正確認(rèn)識(shí)改革開放前后兩個(gè)歷史時(shí)期，豐富和發(fā)展當(dāng)代中國(guó)馬克思主義，繼續(xù)把中國(guó)特色社會(huì)主義這篇大文章寫下去等內(nèi)容。同時(shí)，學(xué)習(xí)了《紅河縣教育系統(tǒng)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》，并對(duì)教育局機(jī)關(guān)黨員開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提出五點(diǎn)要求。

一是局領(lǐng)導(dǎo)要作好表率。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中走在前面，嚴(yán)格執(zhí)行組織生活制度，以普通黨員身份參加基層機(jī)關(guān)黨支部的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評(píng)議。

二是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與師德師風(fēng)專題教育相結(jié)合。教育局機(jī)關(guān)黨員要通過多種形式、多種渠道加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》以及《教師法》、《義務(wù)教育法》等黨規(guī)黨紀(jì)和法律法規(guī)，把黨性和規(guī)矩挺在前面，以科學(xué)理論武裝自己，堅(jiān)持依法從教，爭(zhēng)做優(yōu)秀的黨員干部。

三是積極開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，明確自學(xué)要求，引導(dǎo)黨員搞好自學(xué)，黨支部要按照“三會(huì)一課”制度定期組織黨員集中學(xué)習(xí)和專題討論，聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活實(shí)際，真正提高認(rèn)識(shí)，找到差距，明確努力方向。

四是在局機(jī)關(guān)黨員內(nèi)積極開展評(píng)議活動(dòng)。局機(jī)關(guān)黨員對(duì)照職能職責(zé)，進(jìn)行黨性分析，查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。

五是學(xué)習(xí)教育效果要突出“實(shí)”。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，要增強(qiáng)針對(duì)性，“學(xué)”要帶著問題學(xué)，“做”要針對(duì)問題改。堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改，努力服務(wù)好全縣教育教學(xué)工作，辦好人民滿意的教育。